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Compreendendo o TDAH em crianças: o que os psiquiatras querem que você saiba

Escrito por

Wilton de Andrade

Última atualização

17/03/2025

O que os psiquiatras falam sobre o TDAH em crianças?

Pode ser frustrante ver seu filho enfrentando dificuldades na escola ou em casa, especialmente quando suas habilidades acadêmicas não correspondem ao esperado ou quando problemas de comportamento interferem em suas atividades esportivas e sociais. Relatos frequentes de professores sobre tarefas não entregues ou comportamento disruptivo podem levantar dúvidas sobre a possibilidade de ele ter TDAH.

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um conjunto de condições que afetam o desenvolvimento neurológico e se manifestam em três tipos principais:

TDAH Hiperativo/Impulsivo

Crianças com esse subtipo estão sempre em movimento e apresentam inquietação constante. Elas têm dificuldade em permanecer sentadas na escola, correm em vez de andar e demonstram pouco controle dos impulsos. Frequentemente interrompem conversas, falam em momentos inapropriados e podem agir impulsivamente, colocando-se em situações de risco, como atravessar a rua sem olhar.

TDAH Desatento

Esse tipo de TDAH pode ser menos perceptível e, por isso, tende a ser diagnosticado com menos frequência do que o tipo hiperativo/impulsivo. Crianças com TDAH desatento se distraem facilmente, costumam sonhar acordadas e enfrentam dificuldades para se organizar. Essas características podem prejudicar o desempenho escolar e a realização de tarefas diárias.

TDAH Combinado

Como o nome sugere, essa forma de TDAH envolve sintomas de ambos os subtipos, combinando características de hiperatividade, impulsividade e desatenção.

O diagnóstico do TDAH costuma ser feito entre os cinco e seis anos de idade, quando as diferenças entre comportamentos típicos da infância e dificuldades persistentes começam a ficar mais evidentes. "Essa é a fase em que conseguimos diferenciar uma criança naturalmente ativa de uma que realmente apresenta dificuldades significativas na escola e em casa devido ao TDAH", explica o pediatra Alok Patel, do Instituto da Criança e do Adolescente do Hospital das Clínicas da USP.

Identificar o TDAH precocemente possibilita um acompanhamento adequado e a adoção de estratégias que ajudam a criança a desenvolver seu potencial, melhorando sua qualidade de vida e bem-estar.

Diagnosticando e tratando o TDAH

Para diagnosticar o TDAH, os médicos realizam uma avaliação clínica detalhada, que inclui perguntas sobre comportamento, desempenho escolar, fatores sociais, histórico familiar e histórico médico. Além disso, exames físicos podem ser solicitados para descartar outras possíveis causas dos sintomas.

Um critério essencial para o diagnóstico é a presença dos sintomas em diferentes ambientes. Por exemplo, uma criança que apresenta comportamentos impulsivos ou inquietos apenas em uma aula específica pode estar reagindo a fatores externos, como o método de ensino ou a dinâmica da turma. No entanto, se esses sintomas ocorrem de forma consistente em casa, na escola e em outros contextos, o TDAH pode ser a causa do problema.

Caso o diagnóstico seja confirmado, existem diferentes opções de tratamento, que geralmente combinam o uso de medicamentos e intervenções terapêuticas.

Medicamentos para TDAH

O tratamento medicamentoso pode incluir estimulantes e não estimulantes:

Estimulantes: Atuam em neurotransmissores específicos do cérebro, ajudando a melhorar o foco, a regulação do comportamento impulsivo e a capacidade de tomar decisões.
Não estimulantes: Afetam outros neurotransmissores e podem auxiliar no controle emocional e na realização de tarefas. Essa opção é frequentemente indicada para crianças que não respondem bem aos estimulantes ou que apresentam efeitos colaterais adversos.

Intervenções comportamentais

Além da medicação, o acompanhamento terapêutico é essencial para ajudar a criança a desenvolver habilidades de organização, planejamento, gerenciamento do tempo, controle de impulsos e regulação emocional. Essas estratégias auxiliam na adaptação escolar, social e familiar, proporcionando maior autonomia ao longo do tempo.

O manejo adequado do TDAH na infância é crucial, pois os desafios associados ao transtorno geralmente persistem na vida adulta. "O que ensinamos às crianças hoje sobre como lidar com seus sintomas será determinante para sua qualidade de vida no futuro", explica o psicólogo Yamalis Diaz, do Instituto de Psiquiatria da USP.

Com um diagnóstico precoce e um plano de tratamento adequado, é possível proporcionar às crianças com TDAH as ferramentas necessárias para que desenvolvam seu potencial e tenham uma vida mais equilibrada e produtiva.

Conclusões

O diagnóstico e o tratamento do TDAH na infância são fundamentais para garantir o desenvolvimento saudável e o bem-estar das crianças. Identificar os sinais do transtorno precocemente permite a adoção de estratégias para minimizar os impactos dos sintomas na vida escolar, social e familiar.

O acompanhamento médico e terapêutico adequado permite que a criança desenvolva habilidades essenciais para organização, planejamento e controle emocional, promovendo sua autonomia e autoestima. Além disso, o uso de medicamentos, quando indicado, pode auxiliar no gerenciamento dos sintomas, proporcionando uma melhor qualidade de vida.

É importante lembrar que cada criança é única e pode responder de maneira diferente ao tratamento. Por isso, uma parceria entre profissionais de saúde, família e escola é essencial para criar um ambiente de suporte e incentivo ao seu crescimento.

Com um diagnóstico correto e uma abordagem adequada, as crianças com TDAH podem superar desafios e explorar plenamente seu potencial, garantindo um futuro mais equilibrado e promissor.